El 17 de junio, Together for Girls y sus socios organizaron un evento paralelo de la Cumbre de Soluciones titulado Safe: Prevención de la violencia de género en y a través de las escuelas. El evento fue convocado junto con UNGEI y Safe to Learn, en colaboración con Global Affairs Canada, USAID, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos, la Alianza Mundial para la Educación, el Forum for African Women Educationalists (FAWE), el Malala Fund y la Alianza Global para Poner Fin a la Violencia contra los Niños. Líderes globales, expertos y jóvenes activistas compartieron los datos más recientes sobre la violencia en entornos escolares y destacaron intervenciones basadas en la escuela para catalizar un cambio social más amplio que ponga fin a la violencia.

Durante el evento, se invitó a los participantes a firmar un llamado global a la acción para promover entornos de aprendizaje seguros, de calidad y con igualdad de género. La carta, redactada por Together for Girls, Safe to Learn, UNGEI y otros socios, destaca la importancia de trabajar para reconstruir mejor y crear entornos de aprendizaje más sólidos y seguros para todos los niños.

Ten en cuenta que puedes ver la grabación anterior con subtítulos en inglés, francés y español.

Antes del evento, Together for Girls publicó un informe de política que explora las dinámicas de género del castigo corporal en las escuelas. El informe destaca hallazgos de nuestros análisis secundarios de las VACS con CDC y AidData, con el apoyo de USAID y Global Affairs Canada, explorando la intersección entre género, experiencias y actitudes hacia el castigo corporal, así como sus consecuencias.

El informe ofrece una serie de recomendaciones para futuras investigaciones y consideraciones para el desarrollo de políticas y programas orientados a prevenir el castigo corporal en las escuelas. Pero también existe una oportunidad para reconstruir mejor y garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad y a entornos de aprendizaje más seguros y equitativos, así como para utilizar las escuelas como espacios para interrumpir ciclos de violencia de larga duración.